为顺利开展小学教育专业22级学生教育研习，增强学生对《道德与法治》学科的认识与理解,我院于2024年9月27日邀请钦州市子材小学校长黄广海到学院开展《道德与法治》学科研讨。小学教育（普本）22级4班、5班学生参与本次研讨活动。

黄广海校长的授课扎实且充分体现了此次小学教育专业教育研习的目的。首先，从专业目标和工作能力的培养为着力点，以小学思政课教学目标设计和教学实施策略切入本次学科研讨。其次，从对小学道德与法治教育重视不够、没有突出小学道德与法治课程关键地位、小学道德与法治教学辅助资源不足、教师兼职比例过高与专业能力不够强、教研工作机制不完善与教研支撑不足等五个方面使学生了解当前小学道德与法治教学的现状，随后从新课标的课程性质感受其重要性、小学思政课教学目标设计的注意事项、小学思政课教学过程性设计等方面不断延展开并有逻辑的引导学生进行深度思考和分组讨论。授课期间，黄广海校长注重与学生们进行专业互动，积极营造活跃的课堂氛围并耐心听取学生们的回答。最后，黄广海校长再次从小学教育和学科发展需要教育学生们在未来的工作中要重视《道德与法治》课程的建设。

通过邀请黄广海校长开展《道德与法治》学科研讨，学生们不仅巩固了原有的学科知识体系，还进一步深刻认识小学《道德与法治》教学并能够结合自身所学提出新的见解。

黄广海校长以“小学思政课教学目标设计和教学实施策略”为授课题目