9月18日，我校特邀广西特级教师、正高级教师、钦州市第九小学洪美惠副校长，开展了一场题为“低年级小学语文课程与教材研究”的学术讲座。此次讲座深入探讨了新课程标准的核心素养目标、教材变化及教学方法的革新。

讲座伊始，洪美惠老师介绍了新课标的修订背景与过程。她强调，此次修订不仅优化了教学内容，还将核心素养融入了小学语文课程标准之中。以江苏某校校长的改革实践为例，她详细阐述了新课标的创新之处，特别是在课程目标设置、学段衔接以及课程内容呈现方式等方面的改进。洪副校长特别指出，新课标在幼小衔接方面做出了调整。例如，扩充了“入学教育”内容，并延长了汉语拼音的教学时间。新课标通过减少课文篇目和识字量，鼓励通过活动化、游戏化的学习设计，让学生在轻松的氛围中掌握拼音和识字，减轻了学习负担的同时，提高了学习效果。针对统编版语文教材，洪美惠老师详细讲解了“语文园地”的结构与意义，以及“快乐读书吧”、“口语交际”和“课后练习”的作用。她特别强调了低年级语文教学中的实践性，鼓励教师在课堂上加强听、说、读、写的训练，全面提升学生的语文实践能力。在教材结构方面，洪副校长指出，新教材更加注重单元之间的联系，优化了内容结构，便于教师教学的同时，也有助于学生更好地理解和运用所学知识。讲座中，洪副校长还以生动的案例示范了拼音教学与低年级语文教学的具体方法。她通过情境图帮助学生理解声母与韵母的发音方法，并借助汉字的认知发展学生的拼读能力。她建议语文教师通过游戏和情境教学，增强学生的参与感与趣味性。最后。洪副校长提出了如何指导学生进行整书阅读的建议，并分享了二年级教材中的中华传统文化内容，如寓言、传说、历史人物和古代神话故事等。这些内容不仅提升了学生的语言能力，还传承了中国优秀的传统文化。

讲座最后，洪副校长对本次讲座进行了总结，并勉励在场的各位研究生：“语文教育承载着塑造未来的重任，课程改革的每一步，都是教育为未来社会奠基的脚印。同学们一定要深度领悟本次新课改的内容与精神，将其融入到小学教育的实践之中，为教育事业的进步与革新贡献自己的力量”。洪美惠老师的讲解使大家深刻认识到，只有不断适应时代变化，优化教学方法，才能更好地培养出具备核心素养的下一代学生。

洪美惠老师作讲座

讲座现场