为深化教育硕士专业学位研究生培养模式改革，推动产教融合与实践教学体系建设。2026年1月11日，北部湾大学教育专业硕士研究生培养指导委员会（简称“培指委”）特邀天津市教育科学研究院副院长王光明教授，在1B-319会议室作《教育硕士专业学位研究生实践成果价值意蕴、成果类型及评价标准》专题讲座。

周顺平院长对王光明教授的到来表示热烈欢迎，介绍了王教授在高等教育评价与实践教学研究领域的学术影响。讲座中，王光明教授围绕“背景与价值意蕴”“学位论文基本要求”“申请学位实践成果基本要求”等方面展开系统阐述。他结合案例，分析了当前教育硕士专业学位研究生实践环节存在的突出问题，并提出以“实践成果答辩”为核心的过程性评价机制，倡导建立高校、行业与企业深度协同的“实践共同体”。在互动环节，针对“实践环节中的设计方案是否必须落地实施”这一普遍疑问，王教授结合实例进行了细致解答。最后，周顺平院长总结指出，王教授的讲座既有理论高度，又具实践指导意义，为教育硕士培养进一步优化学位人才培养方案、强化实践教学提供了清晰思路。

本次讲座为优化学位培养与产教融合提供了明确指引。培指委将持续推进机制创新，加强校企协同，完善实践育人体系，着力构建既具特色又契合社会需求的高质量教育硕士人才培养模式。

周顺平院长主持讲座

王光明教授作讲座

讲座现场