2026年3月2日，教育学院副院长尹闯带队，研究生教研室主任陈烨等一行先后将2024级全部8名研究生送达钦州市第八小学与钦州市第九小学，正式开启本学期教育实习工作。本次实习以“行业导师为主导、校内导师协同”的培养机制，让研究生以“准教师”的身份驻校式参与一线教学与学校管理实践。

在对接会上，尹闯副院长代表学院对接收单位表示感谢，并向实习研究生提出明确要求。他强调，实习时间紧、任务重，全体实习生要迅速完成身份转换，严格遵守实习学校管理制度，做到按时到岗、规范请假、在岗学习与备课，不得以无任务为由缺勤或随意离岗。

尹闯副院长指出，小学教育实习具有综合性与复杂性，学院结合“2+1+N”培养模式，明确实习期间语文、数学等学科教学实践的基本要求，鼓励研究生在多学科、多场景中提升课堂组织、教学设计与班级管理能力。会议还明确，本次实习评价将更加突出一线实践导向，行业导师在实习评价中占据关键权重。

尹闯副院长提醒同学们要主动服务学校教学安排，持续提升专业能力，实习能否评优与是否合格，与行业导师的过程评价密切相关。同时，考虑到部分研究生并非师范类专业背景，学院希望实习学校与行业导师在严格要求的基础上给予适度包容与指导，创造更多“上讲台、常练兵”的机会，帮助研究生在真实课堂情境中快速成长。

两所小学相关负责人在会上对教育学院一行及实习研究生表示欢迎，并表示学校将坚持传统实习管理的同时积极创新培养方式，加强与教育学院沟通协作，落实实习要求，为研究生提供必要的教学实践平台与工作便利，帮助实习生更好地适应一线教育教学节奏。

此次实习派驻活动是教育学院深化实践育人、强化校地校际协同的重要举措。下一步，学院将持续跟进实习过程管理，加强与实习学校的沟通联动，推动研究生在真实教育场域中提升教学能力与职业素养，确保本学期教育实习工作高质量完成。

钦州市第九小学开展实习对接座谈会现场

钦州市第八小学开展实习对接座谈会现场