为深入挖掘优秀教学实践案例，推动“人工智能+教育”创新应用，2026年4月2日，教育学院副院长、主题案例研究小组负责人尹闯带领课题组成员刘卫、温爱娟、刘海燕、崔凤蝶、刘婷婷，先后赴防城港市实验小学和北海市银海区第一小学开展专题调研。

上午，调研组来到防城港市实验小学。杨平校长等热情接待，并组织召开专题座谈会。会上，5位一线教师围绕“小学数学教学中AI与教学的有效融合”这一主题，分别从课前智能备课、课中动态交互、课后个性化辅导等环节，分享了AI技术赋能教学全流程的生动实践，展示了技术支持下小学数学课堂的新样态。

在交流中，尹闯对防城港市实验小学在AI赋能教育教学改革方面取得的探索成果给予充分肯定。他指出，该校在推动人工智能与课堂教学深度融合方面走在同类学校前列，形成了多样化、富有实效的课堂模式，为课题组开展案例研究提供了宝贵素材和有益启发。同时，他强调，AI技术的运用不仅丰富了课堂形态，也对教学目标的落实提出了更高要求。数学课堂必须始终紧扣课程标准，把学生核心素养的培养落到实处。

下午，调研组赴北海市银海区第一小学开展专题调研。黄燕华校长及骨干教师团队热情接待并参加座谈。会上，黄燕华校长和5名骨干教师围绕AI赋能小学数学课堂教学，分享了学校在教学设计、课堂实施、资源整合和评价反馈等方面的创新探索，展现了学校立足教学实际、积极推进人工智能与学科教学深度融合的实践成效。

交流总结中，尹闯指出，北海市银海区第一小学在推进AI与数学教学融合方面思路清晰、实践扎实，既注重技术手段的有效运用，也关注课堂教学的真实性和学生学习的实际获得，形成了具有校本特色的探索路径。他表示，优秀教学案例不仅要呈现课堂效果，更要体现教师在不断实践、反思和改进中的成长过程。特别是像银海区第一小学这样，能够立足学校实际、聚焦教学中的真实问题持续优化教学方案，其案例更具研究价值、借鉴意义和推广潜力。

尹闯副院长作总结发言（防城港市实验小学）

黄燕华校长发言（北海市银海区第一小学）

教师分享（防城港市实验小学）

教师分享（北海市银海区第一小学）