何雪玲，女，1965年11月生，广西东兴人，教授。长期从事教育学、心理学、教育管理学等领域的教学与研究，主要研究方向为教师教育与学校管理。现主持全国教育科学规划教育部重点项目“均衡发展背景下西南边疆地区乡村教师发展的校本支持研究”，主持完成“全程实践理念下小学教育专业实践课程体系的构建”等省级课题2项；此外参与国家社科基金项目1项，参与6项省级课题。发表《教师为本的高校管理创新路径分析》等论文20多篇,其中核心期刊5篇；获教学、科研成果奖7项；参与编著的教材《心理学：原理与应用》在多所院校使用；出版著作《教师专业发展：理论•内涵•促进》，获钦州市社会科学优秀成果奖三等奖。