为深化小学教育硕士培养体系，强化理论与实践相结合的教育模式，2025年12月23日至25日，北部湾大学教育学院2025级小学教育硕士专业研究生赴研究生联合培养基地—钦州市子材小学，开展为期三天的教育见习研习活动。子材小学党总支书记黎相艳、校长黄广海，教育学院刘海燕教授、农森安老师及多名一线教师参与。

本次见习研习以子材小学第八届“英才杯”课堂教学大赛暨“亲子课堂”教学模式展评赛为契机，紧紧围绕“聚焦核心素养培育，探索数智课堂创新”主题展开。通过真实课堂观摩、课后即时评课与教学反思等方式，引导教育硕士将课程论、教学论与真实课堂情境相结合，切实提升课堂观察、教学分析与实践反思能力。

在为期三天的见习研习过程中，研究生们全程观摩了语文、数学和综合学科组共十余节高水平竞赛课。语文课堂上，赵玉映老师执教的《古人谈读书》通过层层递进的思辨活动设计，引导学生深入理解文本内涵；黄冬玲老师执教的《少年闰土》注重人物形象的深度挖掘与小组合作学习。数学课堂中，郑思斯老师《折扣问题》将数学知识与生活情境紧密结合，班爱萍老师通过“抽红包”情境导入激发学生探究兴趣，展现了数学课堂的趣味性与实践性。综合课堂上，邱萍萍老师《玩也有学问》将安全教育自然融入游戏活动，陆旭莉老师《军民大生产》以杯子演奏节奏的方式进行教学创新，有效提升了课堂参与度，丰富了课程的教学形态。

本次见习研习活动注重研究生的主动参与和专业反思。在子材小学的统一安排下，研究生们在每节课后填写《听课即时评课表》，及时梳理课堂亮点、分析教学设计、反思改进空间，实现“即听即思即评”。通过系统化的课堂观察与规范化的评课训练，研究生逐渐学会从专业视角分析课堂教学，从“看课堂”走向“研课堂”。

通过三天的集中见习研习，研究生们将课堂教学理论与真实教学情境进行对照理解，深化了对核心素养培育与课堂教学改革的认识，积累了丰富的一线课堂案例资源，也进一步坚定了投身基础教育、服务教育改革的职业信念。

此次赴子材小学开展的教育见习研习活动，是北部湾大学教育学院与基础教育学校协同培养小学教育硕士的重要实践。学院将持续完善实践教学体系，深化校地合作，推动小学教育硕士培养与基础教育高质量发展同频共振。

听课现场1

听课现场2

合照