为了进一步提高教育硕士（小学教育）人才培养质量，北部湾大学教育学院在2023年2月24日下午组织召开教育硕士人才培养方案研讨会。学院全体硕导、教授，部分副教授及教学法老师参加讨论会，尹闯主持。

与会者建言献策。王素华教授认为，应重点建设教育统计类的课程，强调以团队形式组成授课团队，以体现我院的办学特色。何光耀教授认为，有必要结合教育时事热点主题进行授课教学，以区别本科层次与硕士层次的办学不同方向；动员我校其他学院教师组成团队进行授课。冼秀丽教授认为，需要加快人才引进的步伐，加大师资队伍的培养。梁庆教授认为，应进一步了解自身学院的办学特色，结合地方需求，做好教师培训与研修的工作。黎茂昌教授对培养方案的开课学期提出建议。

其他老师也提出了许多宝贵的建议。陈鹏认为，应尝试在专业必修课融入质性研究的相关课程。梁苑霞认为，应考虑将部分课程向一线优秀的小学教师倾斜，如小学课堂教学艺术等实践类课程。刘海燕认为，需要加入学科支撑的相关课程。康书豪认为，应增加学校管理类等课程。孙一兰、王奕冉、程族桁一致认为，应将统计类课程分为理论和统计软件实操的两类课程，并针对人才培养方案学分设置提出应该根据内容有所增加或减少。韦莹认为，应采用专题式教学的授课方式。曾允金认为，可适当灵活的采取授课方式。

周顺平院长对本次讨论会进行总结，他认为小学教育硕士人才培养的定位是培养高素质的小学专任教师，不是培养管理者，也不是培养万金油，培养的毕业生必须上好一门专业课，我们要努力培养一专多能型专业人才。

会议现场