为扎实推进“基于数字化的‘U-G-S’教师教育培养模式创新与实践”项目实施，进一步部署钦北区CTI教学实验工作，2026年3月16日上午，项目推进——暨CTI教学实验工作布置会在钦州市第八小学举行。南京师范大学喻平教授、北部湾大学教育学院副院长尹闯、钦州市钦北区教育科学研究室主任张枝杰、钦州市第八小学党支部书记卢永龙及钦北区各校实验教师代表200余人参加会议。

会议上，北部湾大学教育学院副院长尹闯介绍了项目推进背景和会议议程。南京师范大学喻平教授围绕CTI模式在广西的实践状况、推进该项工作的价值意义以及本学期重点任务作专题指导。喻平教授指出，CTI教学模式对于推进新课程、新教学落地，提升教学质量，促进教师专业发展，培育教学成果具有重要作用，并就实验班与对照班设置、问卷前后测、核心素养检测、数据留存及资源共享备课等工作作了具体说明。

钦州市钦北区教育科学研究室主任张枝杰在讲话中表示，前期培训为实验推进奠定了基础，广大实验教师要把培训成果转化为课堂实践能力，在教学中不断反思改进，强化协同合作，推动CTI教学实验落到实处。钦州市第八小学党支部书记卢永龙表示，学校将以此次会议为契机，主动拥抱数字化教学，扎实推进CTI教学模式实验工作，深化校地校际协作，努力形成可复制、可推广的课堂教学经验。

会议最后，北部湾大学教育学院副院长尹闯作总结发言。他表示，教育学院将持续推进CTI教学模式实验工作，抓好实验班建设、教学实践改进和成果总结推广，切实提升教师教学能力；同时充分发挥高校专业优势，深化“U-G-S”协同育人机制创新，强化过程指导与成果凝练，推动项目高质量实施，助力区域基础教育高质量发展。

本次会议的召开，进一步明确了项目推进思路和CTI教学实验的实施重点，为深化高校、教育行政部门与中小学协同联动，推动钦北区数学课堂改革和教师专业成长奠定了更加坚实的基础。北部湾大学教育学院将以此为契机，持续推进“U-G-S”协同育人机制创新，助力区域基础教育高质量发展。

会议现场

南京师范大学喻平教授线上作专题报告

参会教师认真聆听会议报告